Fenomena UN Makin Mempersulit Perkembangan Pendidikan di Indonesia

Selasa, 10 Juni 2014

Edisi 7

Oleh : Haeruddin

Sejak dimulainya pada tahun ajaran 2006-2007, Ujian Nasional hingga kini masih menyisakan banyak luka dan dusta. Luka bagi para korbannya dan dusta bagi para pelakunya.

Ujian Nasional oleh pemerintah dianggapnya mengalami perubahan secara signifikan dan membawa perubahan positif bagi perkembangan pendidikan di Indonesia. Hal ini menjadi pertimbangan pemerintah untuk terus menyelenggarakan Ujian Nasional sebab dilihat dari hasilnya, UN saat ini telah mencapai hasil maksimal.

Secara kasat mata memang demikian, namun tidak bisa dipungkiri bahwa dibalik keberhasilan Ujian Nasional hingga saat ini menyimpan  sejuta  kebohongan  yang  telah mencederai pendidikan Indonesia. Hal ini harusnya menjadi pukulan keras bagi pemerintah Indonesia, menjadi bahan introspeksi diri, dan  harusnya menjadi bahan renungan bagi pemerintah Indonesia. Namun bisa kita saksikan, apakah pemerintah terlihat sedih dengan beberapa kasus yang terjadi dalam penyelenggaraan Ujian Nasional? Tidak. Pemerintah malah tersenyum bahagia, mengapa? Karena pemerintah hanya terfokus pada hasil kelulusan siswa bukan pada nasib siswa. Maka tujuan pemerintah melaksa-nakan Ujian Nasional ini perlu dipertanya-kan, sebab dari banyaknya korban yang tidak bisa melanjutkan pendidikan karena tidak lulus UN sampai yang nekat bunuh diri serta kecurangan-kecurangan yang terjadi pada saat   Ujian    Nasional   seharusnya   menjadi alasan kuat untuk menghentikan pelaksanaan Ujian Nasional. Namun sampai sekarang UN tetap dijalankan.

Melihat fenomena-fenomena ganjil yang terjadi seputar pelaksanaan Ujian Nasional ini membuat beberapa orang dari pemerhati pendidikan mengeluarkan statement bahwa Ujian Nasional telah dijadikan lahan bisnis oleh pemerintah. Sebab untuk menyelengarakan Ujian Nasional membutuhkan dana yang sangat besar. Maka dari itu pemerintah bersikeras untuk tetap melaksanakan Ujian Nasional meskipun banyak yang menolaknya. Dan Salah satu bukti kegilaan pemerintah yang bersikeras melaksanakan Ujian Nasional dengan tujuan yang tidak jelas adalah penolakan  Mahkamah Agung terhadap kasasi Ujian Nasional yang diajukan oleh pemerintah tetap tidak bisa menghentikan langkahnya (pemerintah) untuk terus menjalankan misinya. Maka bukan hal yang mustahil lagi ketika banyak rakyat Indonesia yang sering melanggar hukum, sebab pemerintah saja yang sudah jelas-jelas mengerti akan hukum berani melanggarnya. So, bagaimanakah nasib bangsa ini kedepan ketika pemerintah-nya sudah seperti ini? Jawabannya ada pada generasi pelanjut bangsa ini. Sebab yang akan melanjutkan pemerintahan di masa yang akan datang adalah para generasi muda yang ada saat ini. Dari hal inilah harusnya pemerintah belajar untuk menanamkan karakter dan kualitas terbaik kepada generasi mudanya, bukan malah menghancurkannya.

Setuju   atau   tidak,   Ujian   Nasional harus dihentikan, sebab Ujian Nasional tidak akan pernah mengembangkan pendidikan Indonesia, bahkan malah akan memperburuk pendidikan Indonesia.

Berikut ini telah dirangkum fenomena – fenomena Ujian Nasional yang harusnya menjadi perhatian pemerintah dalam keputusannya untuk terus melaksanakan UN:

1.     Kecurangan

Ujian Nasional yang katanya menjadi tolak ukur keberhasilan pendidikan Indonesia hingga kini masih sangat meragukan. Pasalnya pencapaian UN yang menurut pemerintah mengalami peningkatan dari tahun ke tahun ternyata tidak terlepas dari kecurangan-kecurangan yang sengaja dilakukan oleh beberapa pihak, utamanya pihak sekolah. Masih sangat banyak sekolah di seluruh Indonesia yang melakukan kecurangan pada saat Ujian Nasional. Sebab jika tidak demikian, akan banyak siswa yang terancam tidak lulus pada saat UN dengan standar nilai yang telah ditentukan. Maka pihak sekolah pun berjuang mati-matian untuk membantu para siswanya agar kiranya bisa lulus Ujian Nasional. Langkah ini pun diambil dengan beberapa alasan. Yang pertama, merasa kasihan kepada siswanya jika nantinya ada yang tidak lulus akibat dari soal yang begitu sulit, banyak, dan dengan waktu yang sedikit serta soal yang merata di seluruh Indonesia. Dalam artian bahwa kualitas pendidik/guru di seluruh Indonesia semua sama, padahal tidak. Yang kedua, pihak sekolah (guru) takut mendapatkan sanksi ketika tingkat kelulusan di  sekolahnya tidak mencapai target. Dan hal inilah yang menjadi pemicu utama pihak sekolah berbuat curang (membantu atau memberikan contekan kepada siswanya), alasannya adalah ingin menghindari sanksi dan juga gengsi dengan sekolah lain ketika banyak yang tidak lulus di sekolahnya. Jika sudah seperti ini siapa yang harus dipersalahkan? Jawabannya simpel, guru berbuat curang dalam UN karena dipaksa oleh sistem.

Dengan fenomena ini, Ujian Nasional bukanlah sebuah solusi untuk peningkatan kualitas pendidikan tetapi UN malah menjadi penyebab turunnya kualitas pendidikan Indonesia.

2.     UN Tidak Rasional & Relevan

Guru yang seharusnya menjadi penentu kelulusan siswanya menjadi tak berdaya dengan adanya UN ini. Sebab proses interaksi antara guru dan siswa telah terjalin selama 3 tahun, maka secara otomatis sang guru lebih tahu akan siswanya dibanding yang lainnya. Namun realita yang terjadi, siswa dinilai dan ditentukan lulus – tidaknya oleh pemerintah dalam kurun waktu 3 hari. Apakah rasioanal? Tentu saja tidak. Maka UN dinyatakan sangat tidak rasional dan tidak relevan.

3.     Siswa Jadi Malas

Bantuan yang diberikan guru/pihak sekolah dalam Ujian Nasional rupanya menambah dampak buruk Pendidikan Indonesia. Mengapa demikian? Kita bisa lihat realita saat ini. Banyak siswa saat ini menjadi malas belajar, lebih banyak bersantai daripada belajar akibat dari paradigma  yang yang sepertinya telah tumbuh subur di dalam kepalanya bahwa Ujian Nasional bukanlah hantu yang harus ditakuti. Karena toh ujung-ujungnya dibantu juga oleh guru. Jadi pintar tidak pintar, rajin atau malas semuanya pasti akan lulus.

4.     Kenangan Pahit 2007

Jika kita kembali ke beberapa tahun silam tepatnya pada tahun 2007, di mana dunia pendidikan Indonesia dengan derasnya di hujani air mata perih dari para siswa yang dihakimi oleh Ujian Nasional. 2007 menjadi sejarah akan kesadisan Ujian Nasional yang telah diterapkan oleh pemerintah. Ujian Nasional pada saat itu telah menelan begitu banyak korban mulai dari siswa yang harus menguburkan mimpinya untuk lanjut ke Perguruan Tinggi hingga kepada siswa yang harus dikuburkan jasadnya karena bunuh diri. Pendidikan Indonesia begitu kelam pada saat itu, namun pemerintah seakan tak memiliki hati nurani sehingga mencari-cari alasan serta mencari cara-cara baru dalam penerapan UN agar UN tetap berjalan.

5.     Korupsi

Tidak bisa dipungkiri bahwa Ujian Nasional merupakan salah satu proyek terbesar di Indonesia. Sehingga ketika banyak yang ingin menghentikannya, maka tidak sedikit pula yang akan mempertahankannya. Mengapa? Karena orang-orang yang bermain di dalamnya mulai dari yang paling atas hingga yang paling bawah akan memperoleh banyak keuntungan dari proyek ini (Korupsi). Maka tidak mustahil memang ketika Ujian Nasional  tetap  di  jalankan  hingga  saat  ini.

komentar | | Read More...

Tolak Politik Uang (Money Politic)

Rabu, 09 April 2014

Buletin PIP Edisi 6

Oleh : Suardi (Dosen Sosiologi UNISMUH Makassar)

Pemilihan Umum yang diadakan sekali dalam lima tahun akan segera bergulir, tepatnya tanggal 9 april 2014. Momen ini merupakan momen yang sangat ditunggu-tunggu oleh rakyat Indonesia untuk memilih wakil mereka untuk  menyampaikan aspirasinya. Para calon wakil rakyat dari berbagai elemen masyarakat berlomba-lomba untuk mendapatkan kursi di parlemen, bukan hanya orang-orang yang berasal dari dunia politik yang mencalonkan   diri  menjadi  wakil rakyat, mereka ada yang berasal dari dunia pendidikan, dunia ekonomi, bahkan para artis yang kesehariannya menghibur masya-rakat di layar kaca seakan tak mau ketinggalan  untuk   menjadi  wakil rakyat. Tidak dapat dipungkiri bahwa pekerjaan menjadi wakil rakyat ini sangat menggiurkan.

Di Negara ini, bukan aib lagi bahwa jika ingin menjadi wakil rakyat, mereka akan melakukan apa saja termasuk di antaranya melakukan money politic atau politik uang, mereka mengajak masyarakat untuk memilih dirinya (si-calon) dengan menjanjikan sejumlah uang, bahkan yang paling miris banyak di antara mereka yang datang kepada para normal untuk mendapatkan cara meraib suara yang banyak.

Miris...!! Inilah yang terjadi di Negara kita, bahkan sebagian besar orang-orang mengatakan bahwa akan tidak masuk akal jika ingin menjadi wakil rakyat tanpa mengeluarkan uang banyak, bahkan telah di pasang target, jika ingin menang (unggul) dalam suatu desa/kelurahan maka seorang caleg harus mengeluarkan uang ratusan   juta    rupiah.   Kurangnya kesadaran masyarakat untuk menolak uang yang diberikan oleh para calon seakan menjadi tantan-gan besar dalam memutus mata rantai praktek money politic ini. Pola pikir masyarakat sudah terbentuk bahwa akan sangat rugi jika kita tidak menerima uang yang diberikan karena toh nyatanya jika para calon sudah menduduki kursi jabatan tidak akan memperhatikan mereka lagi, padahal inilah awal dari kesemuanya itu (praktek money politic).

Secara logika, apabila kita menerima uang yang dibagikan, misalkan uang yang dibagikan ratusan juta pada saat pemilihan maka pada saat mereka sudah terpilih nanti, yang dipikirkan olehnya adalah bagaimana menge-mbalikan uang yang habis itu, inilah yang kurang disadari oleh masyarakat Indonesia saat ini. Dan sekedar info buat anda yang belum tahu, beberapa hari lalu Majelis Ulama Indonesi sudah mengeluar-kan fatwa bahwa politik uang adalah HARAM. Fatwa  ini  keluar tentu saja dengan melalui kajian mendalam oleh MUI. Dan tanpa kajian MUI pun kita semua sebenarnya tahu mengenai hal ini bahwa money politic merupakan pelanggaran yang sangat besar baik menurut Undang-Undang maupun menurut Al-Qur’an.

Ada tiga pendekatan dalam memilih seorang wakil rakyat dalam konteks sosiologi, pendeka-tan  itu  adalah  P e n d e k a t a n Psikologi Pendekatan Sosiologis, dan Pendekatan Rasional. Ketiga pendekatan ini sangat berpengaruh pada masyarakat dalam menentu-kan pilihannya ke depan.

1.   Pendekatan Psikologi

Pendekatan psikologi adalah pendekatan yang dilakukan untuk memilih seorang caleg berdasarkan hati. Hal ini banyak dipengaruhi oleh berbagai hal, misalnya memilih si calon karena merasa tidak enak dengannya, mungkin pernah mendapatkan imbalan berupa materi atau apa saja yang pernah diberikan oleh calon tersebut.

pernah diberikan oleh calon tersebut.

2.   Pendekatan Sosiologis

Pendekatan sosiologis adalah pendekatan yang dilakukan karena berdasarkan lingkungan sosial, seperti memilih karena keluarga, memilih karena calon tersebut berasal dari daerah yang sama, atau pun berasal dari suku yang sama.

3.   Pendekatan Rasional.

Pendekatan rasional adalah pendekatan yang dilakukan untuk memilih seseorang (caleg) dengan mempertimbangkan kemampuan seorang calon yang memang betul-betul bisa memimpin ke depan.

Dari ketiga pendekatan di atas, pendekatan yang paling baik untuk memilih pemimpin bangsa ini ke depan adalah pendekatan Rasional, karena seseorang memilih calon karena melihat kemampuannya, bukan karena adanya imbalan yang diberikan atau karena faktor kekeluargaan atau berasal dari suku atau tempat yang sama.

komentar | | Read More...

Al-Qu'ran Adalah Sumber IPTEK

Minggu, 06 April 2014

Buletin PIP Edisi 4

Al-Qur'an merupakan pedoman hidup umat manusia yang mana ketika Al-Qur’an dijadikan sebagai pedoman dalam mengarungi kehidupan yang penuh rintangan ini maka niscaya pintu keselamatan akan terbuka lebar di depan sana. Namun ketika Al-Qur’an diabaikan dan tidak dihiraukan lagi maka bersiap-siaplah kedatangan sesuatu yang kan membuat hidup ini menjadi sadis dan tragis.

Al-Qur’an bukan kitab biasa yang hanya berisikan rangkaian kata-kata sastra tetapi Al-Qur’an adalah kitab suci yang berisikan Kalam Ilahi (Perkataan Allah) yang sungguh tiada keraguan didalamnya. Al-Qur’an berisikan berbagai hal termasuk di dalamnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Dan sesuai judul buletin di atas, edisi kali ini kita akan membahas Al-Qur’an sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) yang mana dewasa ini IPTEK berkembang begitu cepatnya hingga dalam perkembagannya pun sudah tidak dapat diperhitungkan lagi. Namun setelah kita melihat bukti-bukti Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang membawa perubahan besar pada peradaban manusia saat ini, apakah kita pernah bertanya dan mencari asal-muasal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)?? Saya yakin kebanyakan orang hanya bisa melihat dan memanfaatkan/menggunakan hasil dari IPTEK tersebut. Maka dari itu, buletin PIP IPM Bantaeng ini hadir untuk memberikan pencerahan kepada Anda yang tiada sempat tahu akan sumber IPTEK tersebut serta meluruskan kepada Anda yang selama ini menganggap bahwa FILSAFAT adalah Induk dari segala Ilmu Pengetahuan. Padahal Filsafat itu lahir di Yunani yang dipelopori oleh 3 Filsuf besar Yunani yang bernama Socrates, Plato, dan Aristoteles. Meskipun mereka hidup jauh sebelum Nabi Muhammad, namun apakah mungkin Allah belajar dari mereka? Sebagaimana ilmu-ilmu yang terdapat dalam Al-Qur’an. Saya pikir hanya orang gila yang akan menjawab YA pada pertanyaan yang seperti ini. Karena sangat mustahil jikalau sang pencipta belajar kepada ciptaannya. Maka sungguh sudah sangat jelas bahwa Allahlah sumber dari segala sesuatu termasuk Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).

Berikut ini terdapat beberapa firman Allah dalam Al-Qur’an yang menjadi sumber dari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan beberapa contoh IPTEK berikut ini pun menjadi bukti akan kebenaran isi Al-Qur'an yang diturunkan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW tanpa bisa dibantah sedikit pun. Contoh-contoh bukti real (nyata) tersebut antara lain :

1.    Madu adalah Obat.

“Kemudian makanlah dari tiap-tiap (macam) buah-buahan dan tempuhlah jalan Tuhanmu yang telah dimudahkan (bagimu). dari perut lebah itu ke luar minuman (madu) yang bermacam-macam warnanya, di dalamnya terdapat obat yang menyembuhkan bagi manusia. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang yang memikirkan.” (QS. An-Nahl : 69)

Ayat di atas turun beratus-ratus tahun yang lalu,  kala itu umat manusia masih sangat minim dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Namun kita bisa saksikan dan membuktikan sendiri kebenaran ayat di atas. Dewasa ini, madu menjadi salah satu obat manjur yang bisa menyembuhkan beberapa penyakit.

2.    Air Susu Binatang, Minuman yang Lezat.

“Dan Sesungguhnya pada binatang ternak itu benar-benar terdapat pelajaran bagi kamu. Kami memberimu minum dari pada apa yang berada dalam perutnya (berupa) susu yang bersih antara tahi dan darah, yang mudah ditelan bagi orang-orang yang meminumnya.”  (QS. An-Nahl : 66)

Air susu ternak saat ini menjadi santapan setiap hari bagi orang-orang yang menyukainya karena air susu ternak terasa lezat dan dapat menyehatkan tubuh kita.

3.    Proses Penciptaan Manusia di dalam Rahim.

Sesuai dengan penelitian para ahli medis, mereka telah menemukan bukti nyata bahwasanya manusia berasal dari perpaduan antara Sperma (mani) laki-laki dan ovum (sel telur) perempuan kemudian melewati beberapa tahap perkembangan di dalam rahim hingga menjadi seorang manusia (bayi) yang utuh. Dan ini berkenaan dengan  penjelasan ayat berikut dalam QS. Al-Hajj : 5.

“Sesungguhnya Kami telah menjadikan kamu dari tanah, kemudian dari setetes mani, kemudian dari segumpal darah, kemudian dari segumpal daging yang sempurna kejadiannya dan yang tidak sempurna, agar Kami jelaskan kepada kamu dan Kami tetapkan dalam rahim, apa yang Kami kehendaki sampai waktu yang sudah ditentukan, kemudian Kami keluarkan kamu sebagai bayi.”

4.    Peredaran Benda-benda Angkasa dalam Garis Edarnya.

Tatkala merujuk kepada matahari dan bulan, di dalam Al Qur'an ditegaskan bahwa masing-masing bergerak dalam orbit atau garis edar tertentu. “Dan Dialah yang telah menciptakan malam dan siang, matahari dan bulan. masing-masing dari keduanya itu beredar di dalam garis edarnya.” (QS. Al-Anbiyaa’ : 33).

Seingat saya, ketika mengikuti Training ESQ di jelaskan bahwa menurut penelitian ilmuan (Astronom) ditemukan bahwa matahari beredar tetap pada garis edarnya atau garis orbitnya, begitupun dengan bumi karena ketika misalkan bumi bergeser masuk (Ke arah Matahari) 0.03⁰ maka bumi ini akan hancur. Dan ketika bumi bergeser ke luar 0.03⁰ maka bumi ini dalam sekejap akan membeku. Subhanallah.

Kemudian Disebutkan pula dalam ayat yang lain bahwa matahari tidaklah diam, tetapi bergerak dalam garis edar tertentu: 

“Dan matahari berjalan ditempat peredarannya. Demikianlah ketetapan yang Maha Perkasa lagi Maha mengetahui.” (QS. Yaasiin : 38).

Fakta-fakta yang disampaikan dalam ayat ini telah ditemukan melalui pengamatan astronom di zaman kita. Menurut perhitungan para ahli astronomi, matahari bergerak dengan kecepatan luar biasa yang mencapai 720 ribu Kilometer per-jam ke arah bintang Vega dalam sebuah garis edar yang disebut Solar Apex. Ini berarti matahari bergerak sejauh kurang lebih 17.280.000 Kilometer dalam sehari. Semua planet dan satelit dalam sistem gravitasi matahari pun berjalan menempuh jarak ini. Selanjutnya, semua bintang di alam semesta berada dalam suatu gerakan serupa yang terencana.

5.    Menembus Ruang Angkasa dan Kedalaman Perut Bumi.

Al-Qur'an adalah kitab yang sangat-sangat luar biasa, Al-Qur’an begitu canggih sebagamaimana canggihnya pesawat terbang. Al-Qur’an memberi isyarat kepada manusia untuk berimajinasi tinggi untuk melakukan sesuatu yang awalnya tidak mungkin bahkan sangat mustahil untuk dilakukan, akan tetapi semua itu menjadi kenyataan. Perhatikan ayat berikut :

“Hai jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, Maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan.” (QS. Ar-Rahmaan : 33).

Dewasa ini, sudah bukan hal asing lagi ketika kita melihat pesawat terbang di atas sana. Bahkan 2 orang awak pesawat Apollo 11 telah berhasil mendarat di bulan dan membuat stasiun ruang angkasa. Kemudian jika kita melirik ke wilayah Indonesia bagian timur tepatnya di Tembagapura Papua (Irian Jaya), terdapat tambang Emas yang dikelola oleh PT. Freeport. Perusahan ini menggali perut bumi (Tanah) hingga kedalaman beberapa kilometer untuk mendapatkan emas.

Dari lima bukti nyata di atas tidak dapat di pungkiri lagi bahwa Al-Qur’an adalah Sumber Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Sebenarnya sangat banyak ayat dalam Al-Qur’an yang bisa dikaji yang membahas masalah IPTEK. Akan tetapi, 5 bukti yang saya berikan dalam buletin ini saya rasa sudah mewakili dari yang lainnya.

komentar | | Read More...

Mengembangkan Minat dan Bakat Remaja

Buletin PIP Edisi 3

Belajar ataupun bekerja pada bidang-bidang yang diminati terlebih lagi didukung dengan bakat serta talenta yang sesuai, akan membawa gairah dan memberi kenikmatan dalam mempelajari atau menjalaninya. Sayangnya seringkali remaja memilih suatu jurusan atau bidang studi karena terbawa dan ikut teman-temannya, atau memilih bidang yang sedang populer, tanpa sempat mencerna lebih dahulu dan memahami bidang yang akan dipelajari, menjadi apa setelah selesai sekolah ataupun lebih jauh lagi mengenali bidang pekerjaan seperti apa yang bisa digelutinya sesuai dengan latar belakang pendidikannya tersebut.

Mengembangkan minat dan bakat bertujuan agar seseorang belajar atau dikemudian hari bisa bekerja di bidang yang diminatinya dan sesuai dengan kemampuan serta minat dan bakat yang dimilikinya sehingga mereka bisa mengembangkan kapabilitas untuk belajar serta bekerja secara optimal dengan penuh antusias.

A.   Definisi Bakat

Dalam aktivitas sehari-hari istilah bakat seringkali diinterpretasi secara berbeda-beda, seperti misalnya untuk menggambarkan kemampuan intelektual yang tinggi, minat yang menonjol, potensi, kemampuan yang diperoleh karena diturunkan dari orang tua, dan lain lain.

Bakat (aptitude) adalah kemampuan bawaan yang merupakan potensi yang masih perlu dikembangkan atau dilatih untuk mencapai suatu kecakapan, pengetahuan dan keterampilan khusus, misalnya kemampuan berbahasa, bermain musik, melukis, dan lain-lain. Seseorang yang berbakat musik misalnya, dengan latihan yang sama dengan orang lain yang berbakat musik, akan lebih cepat menguasai keterampilan tersebut. Untuk bisa terealisasi bakat harus ditunjang dengan minat, latihan, pengetahuan, pengalaman agar bakat tersebut dapat teraktualisasi dengan baik.

Sehubungan dengan cara berfungsinya, bakat terbagi atas dua jenis :

1.      Kemampuan pada bidang khusus (talent) misalnya bakat musik, melukis, dll

2.      Bakat khusus yang dibutuhkan sebagai perantara untuk merealisir kemampuan khusus misalnya bakat melihat ruang (dimensi) dibutuhkan untuk merealisasi kemampuan di bidang teknik arsitek.

Bakat bukanlah merupakan trait atau sifat tunggal, melainkan merupakan sekelompok sifat yang secara bertingkat membentuk bakat. Misalnya dalam bakat musik terdapat kemampuan membedakan nada, kepekaan akan keserasian suara, kepekaan akan irama dan nada.

Bakat baru muncul atau teraktualisasi bila ada kesempatan untuk berkembang atau dikembangkan, sehingga mungkin saja terjadi seseorang tidak mengetahui dan tidak mengembangkan bakatnya sehingga tetap merupakan kemampuan yang latent (terpendam).

B.   Minat dan Bakat

 John Holland, ahli yang banyak meneliti mengenai minat memberi pengertian minat sebagai aktivitas atau tugas-tugas yang membangkitkan perasaan ingin tahu, perhatian, dan memberi kesenangan atau kenikmatan. Minat dapat menjadi indikator dari kekuatan seseorang di area tertentu di mana ia akan termotivasi untuk mempelajarinya dan menunjukkan kinerja yang tinggi.

Bakat akan sulit berkembang dengan baik apabila tidak diawali dengan adanya minat untuk hal tersebut atau hal yang berkaitan dengan bidang yang akan ditekuni. Tanpa minat untuk hitung menghitung, seseorang tidak akan berkembang menjadi seorang ahli matematika.

Bakat dalam suatu bidang tertentu, misalnya seni, musik, hitung menghitung, bahasa, dan lain-lain merupakan hasil interaksi antara bakat bawaan dan faktor lingkungan serta didukung dengan faktor kepribadian dan sikap kerja seseorang.

C.   Mengembangkan Minat dan Bakat Remaja

Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa anak ke masa dewasa. Pada periode ini anak mencapai kematangan fisik dan diharapkan pula disertai dengan kematangan emosi dan perkembangan sosialnya. Masa ini berlangsung dari usia sekitar 12/13 tahun sampai 18/20 tahun yaitu usia sekolah menengah.

Karena masa remaja adalah masa peralihan maka remaja pada umumnya masih ragu-ragu akan perannya dan menimbulkan krisis identitas. Remaja sedang mencari ”siapakah saya, apa peran saya?” Dalam usaha menemukan jati diri yakni mengetahui mengenai kebutuhan-kebutuhan pribadi serta tujuan yang ingin dicapai dalam hidupnya, maka pengembangan minat dan bakat remaja menjadi isu yang penting. Dalam mengembangkan kompetensinya remaja tetap membutuhkan bimbingan dari orang tua (lingkungan keluarga) dan lingkungan sekolah.

Setiap anak memiliki kelebihan dan talenta yang sebagian sudah bisa tampak atau ditenggarai pada usia dini. Namun tidak jarang pula masih ada kemampuan dan bakat lain yang baru muncul di usia remaja atau bahkan pada periode perkembangan lebih lanjut. Usia remaja merupakan periode perkembangan dengan keinginan tahu yang tinggi, khususnya untuk berbagai area yang berkaitan dengan kehidupan remaja. Hal-hal apa dan dengan siapa remaja bergaul, aktivitas yang ada dalam lingkup kesibukannya sehari-hari bisa menjadi awal untuk menelusuri dan mengembangkan berbagai minat yang mungkin pada usia lebih muda belum nampak atau belum menjadi fokus perhatiannya. Rasa ingin tahu remaja seringkali diikuti dengan kebutuhan untuk mencoba atau melakukannya. Oleh karenanya dengan bimbingan yang terarah, masa remaja bisa menjadi masa yang menguntungkan untuk anak mengembangkan bakat dan kemampuan tertentu.

komentar | | Read More...

Bahaya Mie Instan Terhadapat Kesehatan

Buletin PIP Edisi 2

Masyarakat Indonesia berada di posisi ke-2 terbesar pengonsumsi mie instan di dunia setelah Cina. Mie awalnya ditemukan dan dibuat di Cina yang kemudian menyebar keseluruh dunia, termasuk Indonesia.

Hingga saat ini Mie Instan masih menjadi makanan favorit oleh sebagian besar masyarakat Indonesia karena penyajiannya yang tidak membutuhkan waktu lama, apalagi bagi orang yang super sibuk dan tidak sempat memasak, jalan satu-satunya adalah mie karena lebih praktis dan cepat saji.

Perlu kita ketahui bersama bahwa dibalik nikmat dan simpelnya mie instan, terdapat beberapa zat yang akan membahayakan kesehatan kita. Berikut penjelasan mengenai Bahaya Mie Instan Terhadap Kesehatan jika sering dikonsumsi :

1.         Penyerapan Gizi

Mie instan menghambat kemampuan anak yang berusia di bawah 5 tahun untuk dapat menyerap nutrisi. Setelah mengonsumsi mie instan, banyak anak yang berusia di bawah 5 tahun mengalami kesulitan menyerap nutrisi dari makanan sehat yang mereka konsumsi.

2.         Kanker

Styrofoam atau Polystyrene telah menjadi salah satu bahan paling populer yang digunakan dalam bisnis pangan, termasuk untuk kemasan mie instan. WHO (Badan Kesehatan Dunia) bahkan menyebut bahan ini sebagai pemicu kanker.

3.         Keguguran
Wanita yang sering mengonsumsi mie instan selama kehamilan berisiko mengalami keguguran. Hal ini dikarenakan mie instan mempengaruhi perkembangan janin.

4.         Metabolisme
Mengonsumsi mie instan dalam jangka panjang dapat mempengaruhi metabolisme tubuh. Hal ini disebabkan akumulasi dari zat-zat kimia beracun seperti pewarna makanan, pengawet dan aditif (zat-zat tambahan lainnya) dalam mie.

5.         Propylene glycol

Mie instan mengandung Propylene Glycol, bahan anti-beku yang mencegah mie dari pengeringan dengan mempertahankan kelembapan. Tubuh dapat menyerap zat ini dengan mudah dan itu dapat terakumulasi pada jantung, hati dan ginjal. Hal ini akan menyebabkan kerusakan dan kelainan pada organ tubuh, dan juga melemahkan sistem kekebalan tubuh.

6.         Pencernaan
Mie instan dapat mengganggu sistem pencernaan. Mengonsumsi mie instan juga mengakibatkan kembung, sembelit atau gerakan usus yang tidak teratur.

7.         Obesitas
Mie instan adalah penyebab utama obesitas. Hindari terlalu sering makan mie instan karena mengandung banyak lemak dan natrium yang menyebabkan retensi (Penyimpanan, Penahanan) air dalam tubuh yang seharusnya dikeluarkan.

8.         MSG
Monosodium Glutamat (MSG) digunakan untuk meningkatkan rasa mie. Sekitar 1-2% dari populasi manusia di dunia alergi terhadap MSG. Ketika seseorang alergi terhadap MSG, ia akan menderita rasa terbakar di dada dan kemerahan pada wajah, atau nyeri dan sakit kepala.

9.         Natrium
Mie instan juga mengandung banyak sodium. Terlalu banyak mengonsumsi natrium dapat menyebabkan hipertensi, penyakit jantung, stroke dan kerusakan ginjal. Jadi, hindari mengonsumsi mie secara berlebihan.

10.      Junk Food

Mie instan dianggap sebagai junk food karena mengandung banyak karbohidrat, tetapi tidak ada vitamin, mineral atau serat. Makanan ini juga mengandung banyak lemak jenuh dan lemak trans.

11.      Kerusakan Jaringan Otak

Mengonsumsi mie instan terus-menerus sama dengan menumpuk zat-zat kimia berbahaya dalam tubuh dan efeknya bisa merusak sel-sel jaringan otak. Akibatnya, akan terjadi penurunan transmisi sinyal dalam otak. Selain itu, kerusakan jaringan sel otak ini juga akan memicu penyakit-penyakit lain seperti kelumpuhan dan yang lainnya.

Setelah mengetahui bahayanya mengonsumsi mie instan, mungkin anda akan pikir-pikir dulu jika hendak mengonsumsinya. Saya tidak melarang anda untuk mengonsumsi mie instan,   namun  saran  dari   saya, sayangilah tubuh anda dan jagalah kesehatan dengan baik karena kesehatan adalah segalanya. Kesehatan lebih dari apapun, kita tidak akan mampu melakukan aktivitas seperti orang lain yang masih sehat jika kesehatan kita terganggu.

Selain dari 11 bahaya tadi ada satu hal lagi yang perlu anda ketahui mengenai kandungan mie instan. Penelitian laboratorium Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (UI) membuktikan bahwa 100%, atau SELURUH sampel mie instan yang beredar di pasaran MENGANDUNG BAHAN PLASTIK yang tentunya sangat berbahaya bagi pencernaan.

Dr. Hasan Budiman, kepala laboratorium Fakultas Kedokteran UI menyatakan, bahwa dalam SELURUH sampel yang diambilnya di pasar swalayan, toko-toko, dan warung di wilayah DKI dan sekitarnya ditemukan bahan plastik yang tidak mungkin bisa dicerna dalam sistem pencernaan kita. Sebagaimana kita ketahui bersama bahwa plastik adalah bahan yang tidak mungkin terurai secara alamiah, dan merupakan bahan yang sangat berbahaya untuk dikonsumsi.

Kandungan-kandungan yang berbahaya tersebut sangat tidak baik dikonsumsi oleh tubuh. Apalagi jika kita mengkonsumsi mie instan dalam waktu yang lama dengan intensitas yang sangat tinggi. Pastinya penyakit akan mudah  hinggap ke tubuh kita. Maka, sekali lagi saya tekankan “Jaga dan sayangilah tubuh anda, jangan biarkan penyakit bersarang di tubuh anda”.

komentar | | Read More...

Facebook

Buletin PIP Edisi 1

Sebelum melangkah jauh, ada beberapa pertanyaan yang harus anda jawab. Apakah anda tahu siapa pendiri facebook? Dan apakah anda tahu kapan facebook berdiri? Sebagaimana orang bijak mengatakan “Tak kenal maka tak sayang, tak sayang maka tak cinta”

Baik, jika anda belum tahu siapa dan kapan berdirinya facebook maka silahkan baca baik-baik buletin ini mulai dari awal sampai akhir, maka anda akan tahu siapa dan kapan berdirinya facebook itu. Bahkan anda akan tahu lebih jauh tentang pemilik facebook yang sebenarnya.

A.   Sejarah Berdirinya Facebook

Mark Zuckerberg

Penemu Facebook adalah mahasiswa ilmu komputer Universitas Hardvard bernama Mark Zuckerberg, bersama teman sekelasnya Eduardo Saverin, Dustin Moskovitz, dan Chris Hughes.

Sejak kecil Mark Zuckerberg sudah  belajar bahasa program sehingga pada saat ia menginjak bangku kuliah ia sudah mahir dalam bahasa program. Dari kemahiran Zuckerberg inilah sehingga ia membuat situs yang bernama Facemash yang resmi dibuka pada 28 Oktober 2003, di mana pengunjung situs tersebut dapat membandingkan dua foto mahasiswa secara berdampingan. Namun facemash tidak berumur panjang akibat dari ulah Zuckerberg yang menggunakan keterampilan komputernya untuk menghack/menembus jaringan keamanan Harvard untuk menyalin gambar dan identitas mahasiswa Harvard yang akan digunakan di situs facemashnya tersebut.

Tidak lama kemudian Mark Zuckerberg kembali membuat sebuah situs yang bernama Thefacebook pada tanggal 4 Februari 2004, namun kembali dihadapkan dengan sebuah masalah ketika ketiga senior Zuckerberg menuduhnya telah mencuri gagasan mereka untuk sebuah situs web jejaring sosial yang disebut HarvardConnection dan menggunakan ide-ide mereka untuk Thefacebook. Dan ketiga senior Zuckerberg ini mengajukan gugatan hukum kepadanya, namun belakangan masalah ini diselesaikan di luar pengadilan.

Setelah permasalahan tadi selesai, Zuckerberg mengembangkan situs Thefacebook bersama teman-temannya ke sejumlah Perguruan Tinggi lain yang awalnya hanya di lingkungan Harvard. Dan pada tahun 2004 itu juga, salah seorang investor, Sean Parker (Pendiri Napster) diangkat menjadi Presiden Perusahaan. Kemudian pada tahun 2005 Thefacebook berganti nama menjadi Facebook setelah membeli nama domain facebook.com sebesar $200.000 (sekitar 1,8 Milyar rupiah). Perjuangan Zuckerberg pun menuai hasil yang memuaskan ketika ia menjadi Miliarder termuda kedua di dunia.

B.   Pendiri Facebook Urutan 2 Miliarder Muda di Dunia

CEO Facebook Mark Zuckerberg, sudah menjadi miliuner sebelum berusia 25 tahun.

Forbes tahun 2011 telah merilis 400 orang terkaya di Amerika Serikat, dalam daftar Forbes 400, Bill Gates yang merupakan orang terkaya di dunia tentu menjadi pemuncak daftar orang paling kaya di AS tersebut.

Mayoritas miliarder yang masuk daftar Forbes 400 adalah individu yang sudah berusia di atas 45 tahun. Hanya 20 "pemuda" yang berhasil masuk ke daftar kaum tajir tersebut. Dari ke 20 orang superkaya ini, hanya 11 orang yang usianya berkisar antara 29-40 tahun.

Sumber kekayaan para miliarder muda ini rata-rata berasal dari sektor teknologi informasi.

Dustin Moskovitz adalah miliarder paling muda yang berhasil masuk ke jajaran elite daftar superkaya di AS tersebut. Pemuda berusia 29 tahun ini merupakan salah seorang yang membantu lahirnya Facebook. Kekayaannya berasal dari pembagian sekitar 5 persen saham Facebook lantaran dia membantu Zuckerberg mendirikan facebook. Kekayaannya saat ini mencapai 5,3 miliar dollar AS. Sementara Mark Zuckerberg, sang CEO Facebook, menjadi orang termuda kedua yang masuk dalam Forbes 400. Ia hanya delapan hari lebih tua dari Dustin. Kekayaan pendiri Facebook ini mencapai 19 miliar dollar AS. Secara keseluruhan, ia berada di posisi 20 dari 400 orang superkaya AS. Mengapa tidak dengan melihat realita saat ini dimana pengguna facebook semakin meningkat dari hari ke hari.

C.   Facebook Zaman Sekarang

Dewasa ini facebook semakin diminati oleh banyak orang meskipun telah hadir  beberapa saingan seperti Twitter dan yang lainnya, namun facebook tetap menjadi pilihan utama dalam penggunaan situs jejaring sosial karena dianggap lebih mudah dan lebih bersahabat dengan fitur-fitur yang disediakan oleh facebook untuk para penggunanya.

Facebook sepertinya tidak asing lagi di mata masyarakat saat ini karena dilihat dari pengguna facebook yang makin hari makin bertambah. Jika ditelusuri ternyata pengguna facebook bukan saja anak SMA, anak kuliahan, pegawai dan sebagainya tetapi sudah banyak anak Sekolah Dasar juga telah menggunakan facebook. Katanya zaman sudah modern dan harus mengikuti era baru ini, padahal facebook melarang anak-anak yang masih berumur di bawah 13 tahun untuk menggunakan facebook. Jika sudah ada peraturan dari facebook seperti itu kenapa banyak anak yang belum berumur 13 tahun menggunakan facebook?? Nah, inilah dunia maya. Sekalipun facebook sudah melarang akan tetapi pada saat mendaftar di facebook umur bisa di manipulasi. Maka dari itu berhati-hatilah saat menggunakan facebook atau situs jejaring sosial lainnya karena banyak orang kena tipu lewat facebook bahkan banyak terjadi perilaku asusila sampai kepada pembunuhan karena facebook.

D.  Dampak Facebook Terhadap Kader IPM Bantaeng

Ada banyak dampak yang ditimbulkan facebook terhadap para kader IPM Bantaeng baik yang positif sampai kepada yang negatif.

Dampak Positif :

Dampak positif yang diberikan facebook kepada para kader IPM adalah dengan adanya group facebook IPM Bantaeng dan group facebook Keluarga Besar PD. IPM Kabupten Bantaeng tentunya memberikan manfaat yang sangat baik bagi kader IPM, di mana facebook menjadi wadah komunikasi, sharing, informasi dan sebagainya kepada sesama kader IPM Bantaeng sehingga membuat silaturahmi dan komunikasi tidak terputus meskipun berada di tempat yang jauh. Dan memang situs jejaring sosial seperti ini harusnya kita manfaatkan dengan baik, yang mana facebook tidak hanya bisa menjadi sebuah wadah perkumpulan/group tetapi facebook juga bisa menjadi media untuk berdakwah.

Dampak Negatif :

Jika berbicara hal negatif yang ditimbulkan facebook terhadap kader IPM Bantaeng saat ini sangatlah memprihatinkan, mengapa tidak begitu banyak kader IPM Bantaeng yang kelihatannya biasa-biasa saja ketika memajang fotonya yang tidak mengenakan jilbab di facebook padahal itu sudah melanggar janji dan sumpahnya sebagai kader IPM yang akan taat dan patuh terhadap perintah Allah dan menjauhi segala larangan-Nya.

Terlepas dari foto, sering juga saya temukan kader IPM yang masih berstatus pelajar (Siswa/Siswi) disalah satu sekolah online setiap hari, online sampai jam 12 malam bahkan ada juga yang online sampai di atas jam 12 malam. Entah apa yang ada dalam pikiran mereka sehingga facebook seakan menjadi kebutuhan prioritas dan pelajaran menjadi urusan belakangan. Bagaimana kira-kira bangsa ini ke depan jika kader IPM saja yang ditraining selama ± 1 pekan kemudian di follow up plus pendampingan masih seperti itu?? Tentunya ini menjadi tugas kita bersama untuk mengembalikan nilai-nilai kekaderan yang telah hilang pada kader-kader IPM Bantaeng saat ini.

E.   Pendiri Facebook Menjadi Tokoh Yahudi Nomor 1 Sejagat

Mark Zuckerberg, terpilih sebagai tokoh Yahudi nomor 1 sejagat dalam pemilihan tahunan “50 Tokoh Yahudi Sedunia” yang digelar oleh surat kabar the Jerusalem Post tahun 2011.

Zuckerberg berhasil mengalahkan Perdana Menteri Israel Benjamin Netanyahu yang menempati posisi kedua. Sebelumnya, Zuckerberg juga terpilih sebagai tokoh tahun 2010 versi majalah Time.

Popularitas Zuckerberg menjulang seiring meroketnya ketenaran Facebook. Hingga pertengahan tahun 2011, diperkirakan Facebook sudah memiliki 750 juta pengguna dan mencapai 1 miliar lebih pengguna di akhir tahun 2011 kala itu. Seiring berjalannya waktu, pengguna facebook pun semakin meningkat hingga di tahun 2013 ini.

Setelah anda selesai membaca buletin ini, saya rasa anda akan mengerti apa maksud dari pertanyaan di awal bacaan tadi!!

komentar | | Read More...